10 ноября – ИА SM.News Екатеринбург. Многие регионы вывели всех детей на удалёнку с начала недели. Родители школьников собрались у мэрии столицы Урала и требовали отменить такую технологию обучения. Обращение подписали несколько десятков человек.
Главный аргумент, который приводят взрослые, это то, что дистант нарушает права детей.
К протестующим вышел начальник образования города Константин Шевченко, который пообещал рассмотреть возможность организации смешанного обучения, то есть часть детей оставить на удалёнке, а другую – вывести учиться очно.
Лада Коновалова, заместитель руководителя учебной части Домашней школы «ИнтернетУрок», прокомментировала ситуацию и рассказала, какой из нее может быть выход:
«Дистанционное обучение хорошо дается тем, кто уже интересовался данным форматом получения образования, собрал необходимую информацию, подготовился и перевел ребенка в онлайн-школу. В условиях пандемии резкий переход общеобразовательных школ на дистанционный формат был сопряжен с рядом сложностей, которые вызвали негативное впечатление учеников и родителей. Любая система должна быть хорошо выстроенной, стабильно действующей, адаптированной под запросы всех участников процесса. Поскольку в общеобразовательных школах дистанционная форма обучения внедряется экстренно, требуется переходный этап адаптации, терпение, затраты на обучение сотрудников и самоорганизацию учащихся. Дистанционное образование на достойной онлайн-платформе способствует снижению уровня нагрузки преподавателя и, как следствие, позволяет большее количество времени уделять индивидуальному обучению учеников через систему «Задай вопрос учителю в чате». Таким образом, меняется роль преподавателя, его новая задача — мотивировать и вдохновлять учеников, поддерживать в них интерес к предмету, поощрять любопытство и проявление инициативы. Итог: хорошо выстроенная дистанционная форма обучения подразумевает удобство, гибкость, самостоятельную познавательную деятельность учащихся, предметные разговоры с учителем, более глубокое усвоение изученного материала и высвобождение времени для самореализации детей».
